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热 点 文 章 |
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开题报告撰写的方法 |
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开题报告的撰写主要包括以下几个方面： 1．开题报告名称 开题报告名称就是开题报告名字。这看起来似乎是个小问题，但实际上很多人写专 题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个开题报告的形象与质量。那么 ，如何给开题报告起名称呢？ (1)、名称要准确、规范。 |
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怎样写开题报告 |
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一、如何选择问题 我一起萦绕于怀的，是在写博士论文开题报告的一年多时间里，导师薛澜教授反复追问的 一个问题：你的 puzzle 是什么？多少次我不假思索地回答我的问题就是，中国的 半导体产业为什么发展不起来。薛老师问题以其特有的储蓄，笑而不答。我在心中既恼 火又 |
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选题的重要性 2 |
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所谓选题，顾名思义，就是选择毕业论文的论题，即在写论文前，选择确定所要研究论证的问题。 在论述选题问题时，我们首先应当把课题、论题、题目三个概念搞清楚。这三者同属于某一学科中的学术问题，但又有所区别。首先，论题不同于课题。课题通常是指某一学科重大的科 |
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选题的具体方法 |
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17世纪法国著名的思想家笛卡尔曾经说过：最有价值的知识是关于方法的知识。要选好毕业论文的题目，只了解选题原则还不够，还需要了解和掌握选题的一些具体方法。 一、尽快确定毕业论文的选题方向 在毕业论文工作布置后，每个人都应遵循选题的基本原则，在较短的时间内把 |
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如何写好开题报告 |
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博士生如何写好开题报告 1）博士论文要有原创性知识； 2）博士论文开题报告不是回答是什么的问题，而是回答为什么的问题; (3)博士论文开题要确定用什么样的知识来回答提出的问题。这些知识应该是多学科的知识 （cross-discipinary inquiry）。方法论包括两种：理论框架 |
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选题的原则 |
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要能够正确而恰当地选题，首先要明确选题的原则，明确了选题原则，就能比较容易地选定一个既有一定学术价值，又符合自己志趣，适合个人研究能力，因而较有成功把握的题目。一般来说，选择毕业论文题目要遵循以下几条原则。 一、理论联系实际，注重现实意义 毕业论文的题 |
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毕业论文答辩前的准备一 |
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毕业论论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。 一、校方要做的准备工作 答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答 |
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毕业论文答辩前的准备二 |
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主答辩老师在具体的出题过程中，还需要遵循以下几个原则： 第一，理论题与应用题相结合的原则。一般地说，在三个问题中，应该有一个是关于基础理论知识的题目，有一个是要求学员运用所学知识分析和解决现实问题的题目。 第二，深浅适中，难易搭配的原则。即在三个问题 |
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如何进行论文答辩 |
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研究生学位论文答辩资格申请及学位的授予是比较重要的，为了更好的通过答辩，我们就申请研究生学位论文答辩资格的条件、申请论文答辩的程序、答辩者或答辩秘书需提交的材料向大家做一简要的介绍。 一、申请研究生学位论文答辩资格的条件 1.具有坚定的社会主义信念、爱 |
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毕业论文答辩前的准备 |
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。 一、校方要做的准备工作 答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答 |
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毕业论文答辩的目的和意义 |
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在教学实践中，我们经常碰到一些学员在写好毕业论文后，对还要举行毕业论文答辩不很理解，对参加毕业论文答辩的态度也不那么积极。因此，有必要对组织毕业论文答辩的目的和意义先作一讨论。一、什么是毕业论文答辩毕业论文答辩是答辩委员会成员(以下简称答辩老师)和撰 |
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自学考试的论文答辩程序 |
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北京自考论文登记一年两次，去年下半年申请论文写作的考生，近期将开始答辩，许多考生对答辩的程序、答辩前该做哪些准备及答辩过程中应注意哪些细节不太了解，对答辩心里没底，而考生如果未能通过论文答辩将无法申请学位。 为此，我们特邀请中央财经大学李德峰老师为考 |
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毕业论文答辩应注意的几个问题 |
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通过几年来作为答辩委员会成员的实践和观察，我认为进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。一、... 通过几年来作为答辩委员会成员的实践和观察，我认为进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。 一、熟悉内容 作为将要参加毕业论文答 |
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指导导师的条件和修养 |
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一、指导导师的基本条件 按照有关规定，大专毕业论文指导导师的条件一般有： 1．具有有关专业的较高理论和政治素养的讲师或相当于讲师以上职称的教员、研究人员。 2，具有本科专业理论素养和文字水平较高的相当于副处级以上的领导干部。 本科毕业论文指导导师条件： 1 |
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毕业设计(论文)的目的要求与成绩评定 |
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1.目的 (1)培养学生综合运用所学知识,结合实际独立完成课题的工作能力. (2)对学生的知识面,掌握知识的深度,运用理论结合实际去处理问题的能力,实验能力,外语水平,计算机运用水平,书面及口头表达能力进行考核. 2.要求 (1)要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某 |
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